每年的9月10號是我國的教師節，老師們是辛勤的園丁，每天都在辛辛苦苦的澆灌祖國的花朵。那么，教師節的由來及習俗 教師節有什么意義。
教師節的來歷
新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼吁改善教師待遇的“6月6日”版教師節。1939年國民黨政府教育部設立的“農歷8月27日”版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，后者因為戰爭等原因并未在全國推行。
1985年9月10日，全國的教師們迎來自己的教師節。1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動內容案。
1985年1月，國務院總理在全國人大常委會上提出建立教師節的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。
教師節的意義
建立教師節，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。
人類文明發展的連續性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。
人類的文明發展離不開老師的知識傳授，教師節的設立也是反映了對教師這個職業重要性肯定，也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。
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